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【微课】苏教版1年级数学上册10.2《8、7加几》讲解

莫言教育 2022-06-07


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第一单元

1.1《数一数》讲解

第二单元

2.1《比较物体的长短、高矮》讲解
2.2《比较物体的轻重》讲解

第三单元

3.1《分一分》讲解

第四单元

4.1《认位置》讲解

第五单元

5.1《认识1-5》讲解

5.2《认识几和第几》讲解5.3《认识0》讲解
5.4《比较数的大小》讲解

5.5《认识6-9》讲解

5.6《认识10》讲解

第六单元

6.1《认识图形》讲解

6.2《有趣的拼搭》讲解

第七单元

7.1《2-5的分与合》讲解

7.2《6、7的分与合》讲解

7.3《8、9的分与合》讲解

7.4《10的分与合》讲解

第八单元

8.1《5以内的加法》讲解

8.2《5以内的减法》讲解

8.3《有关0的加减法》讲解

8.4《得数是6、7的加法》讲解

8.5《6、7减几》讲解

8.6《得数是8的加法与8减几》讲解

8.7《看图解决问题》讲解

8.8《得数是9的加法与9减几》讲解

8.9《得数是10的加法与10减几》讲解

8.10《求未知加数》讲解

8.11《10以内的连加、连减》讲解

8.12《加减混合运算》讲解

8.13《丰收的果园》讲解

第九单元

9.1《数数、读数》讲解

9.2《数的组成、写数》讲解

9.3《10加几与相应的减法》讲解

第十单元

10.1《9加几》讲解


电子课本


教学设计


8、7加几教材第92~95页的内容。1.通过8加7得几,既学习8加几的方法,又学习7加几的方法。2.进一步理解“凑十法”,正确计算8加几和7加几。3.培养学生迁移、类推的能力及思维的灵活性。1.正确计算8加几和7加几的题目。2.进一步理解“凑十法”。主题图,小棒,口算卡等。1.看卡片口算。9+5=9+4=9+7=9+8=9+1+4=           9+1+3=             9+1+6=           9+1+7=9+3=               9+2=             9+9=               9+6= 2. 8+()=10


1.创设情境,引出问题。出示主题图(教材第92页例题图)。(1)说图意。(2)列式。2.探索、操作、汇报。(1)怎样计算8+7呢?请各小组利用小棒,摆一摆,说一说。(2)汇报。(各小组派代表到视频投影上操作叙述)(3)教师根据汇报情况板书:
请学生看板书说过程。3.迁移方法,研究“试一试”。(1)出示7+9=?(2)脱离实物,小组交流。(3)汇报。①把9凑成十。②把7凑成十。③想大数(9)拆小数(7)。针对③,要让学生体会计算小数加大数,用想大数拆小数的方法比较简便。小凡、小平进行口算比赛,妈妈出题。每次都是小平先报出得数。小凡感到奇怪,又很佩服,问小平:“你怎么算得那么快?”小平不慌不忙地说:“这里可有窍门呢!你看1+5+9,如果按从左往右一步一步算就慢了。我先算1+9=10,再算10+5=15,这下就快多了!”“哦,是这么回事,那我也会了。”小凡说,“计算8+6+2时,可以先算8+2=10,再算10+6=16。是不是?”“你们俩说得都对。”妈妈在旁边说,“所以我们计算9加几、8加几……的进位加法时,可以先把几拆成两个数,其中一个和9、8……相加要得10。这样计算起来就方便多了。”

同步练习

参考答案



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